i В заметке кроме неявных вопросов применяются явные вопросы, возможные на них ответы и предположения, которые обозначаются:

●В: - возможные вопросы, они предназначены для пробуждения интереса к осмыслению и формулированию подходов к сложным явлениям и вещам;

● П: - предположения – вариант нулевого приближения на пути к истине;

● О: - возможные ответы – вариант первого приближения на пути к истине,

предположения и возможные ответы нужны для колеблющихся людей для снятия части возражений такого типа: «этого не может быть никогда, потому, что этого не может быть никогда», которые вызываются:

● корпоративной и/или иной дисциплиной;

● причинами, аналогичными «зависаниям» компьютеров в неких циклах с неопределёнными (противоречивыми) условиями перехода;

● запретами в психике на осмысление неких явлений и процессов;

● низкими уровнями понимания, не вмещающих в себя общий ход вещей.

Читатели призываются не только и не столько к проверке полноты и правильности содержания и смысла заметки, её вопросов, ответов и предположений и т.д., но к формулированию своих соображений, вопросов любого смысла и содержания, к последующему поиску продолжений к ним (мыслей, ответов, выводов, рекомендаций, действий).

Эта, и аналогичные ей заметки, предназначены главным образом не для сиюминутного их прочтения массами людей, но для неявного распространения интереса и желания разбираться в сложных вопросах. Давно известно, что на наши любые содержательно-осмысленные вопросы начинают приходить ответы, которые ещё затем приходится выявлять в потоке входящей информации от разных субъектов на основе различения и внимания к необычным сообщениям. Аналогия:

● сложные вопросы – вековые ледники;

● интерес – источник тепла;

● переосмысление процессов – начало могучих и полноводных рек.

Дело в том, что если верны выводы в заметке: «Уровни освоения чего-либо, этики и не только»: https://www.planet-kob.ru/articles/4264, то подъём по уровням понимания, обеспечивается:

● заботой и помощью Творца субъектам и общностям, которые стремятся реализовать существо составляющих русла Промысла;

● собственными интересом, желаниями и действиями в правильном направлении по пословице: «спасение утопающих, дело рук самих утопающих»;

● созданием понимающими субъектами высших уровней понимания благоприятных условий для субъектов низших уровней понимания для их постепенного подъёма по уровням понимания,

но нам, в отличие от Творца, заранее неизвестно о менее понимающих субъектах то, что: применят они или нет эти условия, в каких обстоятельствах и когда.

ii В библии в Еккл 1 сказано:

6 Идет ветер к югу, и переходит к северу, кружится, кружится на ходу своем, и возвращается ветер на круги свои.

Екклесиаст в этой книге библии утверждает, что всё ходит по кругу и ничего не меняется в этой жизни, но даже первая книга библии говорит об обратном, о сотворении мира, Земли, человека, которых ранее не было.

В Коране об этой особенности процессов развития говорится неоднократно и недвусмысленно.

В Мироздании развитие процессов часто идёт по разворачивающейся спирали, на каждом новом витке в процессах появляются ранее неизвестные элементы и взаимосвязи, что иногда не очень существенно меняет саму форму процесса, но глубоко изменяет содержание, существо и смысл этого процесса.

Так и подготовка управленческих кадров, особенно глобального, международного и государственного уровня со временем обретает другое содержание и смысл.

iii В других версиях этой сказки (и других сказок) сказители изменяли сюжет и действующих лиц, в том числе в соответствии с окружающими обстоятельствами, чтобы идеи и смысл сказки могли лучше понять конкретные слушатели.

iv Предполагаемое участие ГП в процессах России обсуждалось и опубликовано в заметке «Версия творения» по ссылкам:

ЖЖ: https://russkybolshevik.livejournal.com/12654.html,

ВК: https://vk.com/russkybolshevik?w=wall-33653590_1219%2Fall,

ПК: https://www.planet-kob.ru/articles/8845/versiya-tvoreniya.

Для более детальных и точных выводов содержания этих процессов нам не хватает информации, но тенденция просматривается вполне отчётливо.

v ВВП утвердил «Концепцию общественной безопасности» 20 ноября 2013 года, после выступления ВМ 17-18 ноября на всемирной конференции в Пекине, где ВМ предоставили слово последним (по Штирлицу запоминается первое и последнее). Китайцы аплодировали выступлению ВМ, представители западных «элит», сидевшие в первых рядах – молчали.

Совет безопасности РФ 03.03.2020 начал работу по подготовке проекта Концепции общественной безопасности в Российской Федерации до 2030 года. Об этом сообщила пресс-служба аппарата СБ РФ.

"На заседании секции по проблемам нейтрализации внутренних угроз национальной безопасности научного совета при Совете безопасности РФ отмечено, что проект нового документа будет определять государственную политику по обеспечению общественной безопасности до 2030 года на основе результатов практической деятельности и научных исследований в данной сфере", - отмечается в сообщении пресс-службы.

Участники заседания отметили, что применение отдельных положений Концепции, утвержденной президентом Владимиром Путиным 20 ноября 2013 года и действующей до 2020 года, объективно требует актуализации и корректировки концептуальных подходов к обеспечению общественной безопасности.»

vi В ноябре 1995 года К.П. Петров указом Президента России Б. Н. Ельцина и приказом министра обороны П. С. Грачёва был досрочно уволен из Вооружённых Сил «за постороннюю научную деятельность».

vii В: могли бы МО и военные строители заняться не только вопросами медицины, но и приумножением здоровья населения, в том числе своих будущих кадров?

О: да, это было бы существенным вкладом ВС в здоровье людей и в освоение ими коллективных видов деятельности в игровой форме.

Вряд ли не по силам военным строителям реализация процессов по возведению образцов современных дешевых крыш (разработанных в СССР, для будущих поселений на Марсе) над спортивными площадками школ и мест занятий физической культурой населения в шаговой доступности от жилья. Наличие таких крыш позволит:

●снизить влияние непогоды,

● раздвинуть границы сезона для тех или иных видов спорта,

● создать благоприятные условия для физкультурников.

viii СБ РФ несомненно вправе придумать и избрать другой способ доведения и освоения концепции тружениками и жителями РФ.

Во всяком случае, пока АК* этим занимается в небольшой степени, и/или возможно, он исполняет роль очередной лягушечьей кожи из сказки.

ix Из речи Сталина перед выпускниками военных академий 4 мая 1935 года:

«Я хотел бы сказать несколько слов о кадрах, о наших кадрах вообще и в частности о кадрах нашей Красной Армии. Понятно, что в таком большом и трудном деле нельзя было ждать сплошных и быстрых успехов. В таком деле успехи могут обозначиться лишь спустя несколько лет. Необходимо было, поэтому вооружиться крепкими нервами, большевистской выдержкой и упорным терпением, чтобы преодолеть первые неудачи и неуклонно идти вперед к великой цели, не допуская колебаний и неуверенности в своих рядах. Техника без людей, овладевших техникой, мертва. Техника во главе с людьми, овладевшими техникой, может и должна дать чудеса. Если бы на наших первоклассных заводах и фабриках, в наших колхозах и совхозах, в нашей Красной Армии имелось достаточное количество кадров, способных оседлать эту технику, страна наша получила бы эффекта втрое и вчетверо больше, чем она теперь имеет.

Вот почему упор должен быть сделан теперь на людях, на кадрах, на работниках, овладевших техникой.

Вот почему старый лозунг "техника решает все", являющийся отражением уже пройденного периода, когда у нас был голод в области техники, должен быть теперь заменен новым лозунгом, лозунгом о том, что "кадры решают все".

В этом теперь главное.

Откуда этих людей взять? Мы их черпаем из среды крестьян, людей малограмотных. Так вот эти кадры мы создаем, они крепнут, но полностью они еще не созданы и когда это наступит, мы сможем творить чудеса…

Теперь мы дошли до той стадии развития, когда кадры решают все, а не кобылы и машины. Кобыл и машин у нас достаточно много и еще больше будет, а вот кадры, их очень трудно вырастить

… высшие кадры нашей Красной Армии, желаю вам всяких успехов в деле организации обороны нашей Родины, в деле практического руководства этой обороной, потому что вы будете обороной руководить. Мы здесь будем речами руководить, а вы там будете практически руководить…»

x В статье июля-октября 1917 года (опубликована в октябре 1917 года) «Удержат ли большевики государственную власть» Ленин писал:

«Мы не утописты. Мы знаем, что любой чернорабочий и любая кухарка не способны сейчас же вступить в управление государством. В этом мы согласны и с кадетами, и с Брешковской, и с Церетели. Но мы отличаемся от этих граждан тем, что требуем немедленного разрыва с тем предрассудком, будто управлять государством, нести будничную, ежедневную работу управления в состоянии только богатые или из богатых семей взятые чиновники. Мы требуем, чтобы обучение делу государственного управления велось сознательными рабочими и солдатами и чтобы начато было оно немедленно, т. е. к обучению этому немедленно начали привлекать всех трудящихся, всю бедноту.».

xi На нынешнем этапе, очередную официальную редакцию концепции следует готовить (формулировать) на срок вхождения в общество нового поколения 20-25 лет, в которой отдельные шаги по достижению целей в МДП (методе динамического программирования) не превышают 5 лет, с обязательно предусмотренным отчётом организаторов процесса не реже раза в пятилетку с определением конкретных числовых значений метрологически состоятельных показателей. Эти показатели следует приводить в доступной и понятной форме для всего общества (с учётом возрастания численных значений уровня психодинамики, планируемого к достижению в следующем плановом периоде), а не только для людей по уровню подготовки и соображения из правой ветви графика нормального распределения, чтобы любому человеку можно было определить то, что значения предыдущих количественных показателей:

●достигнуты – эти данные из отчёта организаторов перед тружениками, которые подтверждены самими тружениками;

● не достигнуты – эти данные с приведением объективных и субъективных причин срыва процессов. Это нужно для оценки уровня планирующих органов:

ᴏ достоверности предикции;

ᴏ применения корректора;

ᴏ необходимости в принятии действенных мер к предиктору и организаторам процессов.