Защита идеалов справедливости: новые формы и методы

В настоящее время происходит изменение глобального уклада: материально-технологическая парадигма сменяется на информационно-алгоритмическую парадигму. Мир стал информационным. На практике это значит, что управление материальными объектами и живыми субъектами в значительной степени концентрируется в киберсреде. Также, как и в других сферах произошли значительные изменения в формах и методах противоборства сторон, в предельном случае ведения войны. Ещё вчера проведение информационно-алгоритмических атак (психологических операций) считалось вспомогательным методом ведения боевых действий, сегодня некоторые страны, прежде всего, США определяют их приоритетными. Тем не менее многие индустриальные страны остались в старой парадигме. Соответственно, по факту произошедших изменений, странам БРИКС (Бразилии, России, Индии, Китаю, ЮАР) ещё предстоит признать, что проведение информационно-алгоритмических операций является основным фактором защиты интересов регионов или территориальных групп.

            Объективно происходит смена системы мер и ценностей. В прошлом основным обеспечивающим ресурсом был вес драгоценных металлов, в новой парадигме это непременно будет интеллект. Эту тенденцию полезно использовать в разных сферах, в том числе и в экономике, например, можно ввести новый денежный стандарт. Так, эмиссия денег может осуществляться под гарантии стабильности с условием обеспечения развития интеллектуального потенциала на территории.

В материально-технологическом мире принцип, что военная сфера — локомотив прогресса, был отчасти приемлем, поскольку не был критически опасен. Несмотря на то, что мир меняет парадигму, империалистический уклад по-прежнему априори предполагает конкурентную борьбу и способствует тому, что военная отрасль опережает мирное развитие науки. В условиях информационного мира доминирование военных алгоритмов становится реальной угрозой для человечества.

            Раньше война шла за приобретение территорий, сегодня идёт битва за обладание интеллектом. Сам интеллект стал оружием. В ходе борьбы за доминирование есть возможность развивать свой интеллектуальный потенциал, либо снижать интеллектуальный уровень противника. В арсенал средств для подавления интеллекта входит распространение психотропных веществ, проведение информационно-алгоритмических операций. В прошлом критерием эффективности армии в стране было количество штыков, единиц боевой техники, сегодня критерий – сколько в стране кибербойцов и каково качество их подготовки. Киберспециалистов возможно разделить на тех, кто занимается технической частью (в том числе создает компьютерные программы, приложения) и специалистов, которые через сеть работают с обществом. Киберкоманды могут заниматься запуском созидательных трендов в обществе, либо проводить операции, нацеленные на подрыв стабильности в обществе, и вводить население в заблуждение. Действуя в военной логике прошлого, одна команда киберспецов стремится подавить интеллектуальный потенциал населения на территории противника, как следствие такой борьбы на планете возникает угроза уничтожения интеллекта как такого.

            Показательной акцией применение ядерного оружия в истории считается бомбардировка Америкой городов Хиросима и Нагасаки. Инструментарий кибероружия, применение интернет средств в разрушительном смысле, был продемонстрирован во время запуска цветных революций, которые начинались при помощи социальных сетей. В настоящее время вербовка в террористические группировки также осуществляется через интернет.

Целостное мышление и модульное мышление

            Корпоративные группы приоритетом определяют максимизацию прибыли, а не развитие территорий и заботу о населении.  В результате доминирования этой порочной социальной модели, корпорации легально используют вредные информационные технологии для подавления интеллекта граждан и увеличения числа бездумных потребителей. Директор Курчатовского института М. Ковальчук утверждает, что «сегодня возникла реальная технологическая и биологическая возможность создать принципиально новый подвид человека вместо Homo Sapiens (человек разумный) — «человек служебный». По его словам, основные свойства подобной популяции следующие: ограниченное самосознание, управление размножением и дешевый корм — генномодифицированные продукты.[1] Он приводит пример американского агентства DARPA, которое проводит исследования, ведёт работы в области управления сознанием, создания этногенетических систем.[2]

            Технологии «soft power» — вирусное видео, яркие эмоциальные медиапродукты (музыка, шоу, мультфильмы, фильмы, реклама), ложные сообщения в социальных сетях и СМИ поражают интеллект человека.  В голове человека формируется ряд модулей («прописок») – реакций, моделей поведения как надо действовать, либо не действовать в той или иной ситуации. Например, одежду какой фирмы покупать, какую музыку слушать, за кого голосовать на выборах и т.п. Технологии «soft power» действуют в обход сознания человека, поэтому человек не идентифицирует угрозу. Для начала создаётся культурно-информационный фон. В медиасреде создаются образы героев, которые ведут себя с отклонением от традиционных норм. У людей создаётся иллюзия выбора. Набор образов, искажающих реальную действительность в современной медиаиндустрии весьма широк. Со временем в быте нормой становится то, что раньше было неприемлемо. Далее это принимается на уровне закона, норма изменяется. Директор Курчатовского института говорит о том, что «ломается система базовых моральных принципов и создаются альтернативные ценности, которые не вписываются в настоящую жизнь».[3]

            Массовое распространение прописывающего агрессивного контента, распространение психо-наркотических веществ приводит к тому, что люди перестают объективно воспринимать реальность. Происходит нарушение алгоритмов восприятия действительности, мышление человека становится модульным (клиповым)[4]. Психика человека привыкает к обработке коротких сообщений, что затрудняет способность к анализу, критической оценки поступающей информации. Такая ситуация приводит к инфантилизации общества в целом, люди психически остаются детьми, целостное мышление не формируется. В обществе растёт количество психически нездоровых, нестабильных элементов, которые потенциально готовы на массовые беспорядки.

            Психологические операции можно сравнить с химической лоботомией. После лоботомии пациенты превращаются в неразумных детей, которыми легко манипулировать, тоже превращение происходит при постоянном агрессивном информационном воздействии. После таких операций человек возвращается к более молодому умственному возрасту. Нобелевский лауреат ярый пропагандист лоботомии Уолтер Фримен ошибочно считал, что такой метод лечения не наносит ущерб личности и человек даже может вторично повзрослеть. Однако, по результатам экспериментов после манипуляции с мозгом человек на всю жизнь оставался недоразвитым инвалидом. Информационно-психологические операции также, как и лоботомия поражают психику и интеллект человека. Эффект изменения алгоритмов восприятия действительности сохраняется надолго, а во многих случаях последствия необратимы. Данное явление носит массовый характер, есть опасность его распространения вплоть до границ всего общества. В зависимости от степени поражения психики жертв информационной войны возможно разделить на две категории:

1. Контуженный — человек, психика и интеллект которого поражены, психо-эмоциальные реакции заторможены, однако есть возможность восстановления психики и выздоровления
2. Инвалид (от лат. invalid «непригодный») информационной войны – человек, который приобрёл значительные психические и интеллектуальные отклонения и непригоден для жизни в полноценном обществе

Чем больше бесполезных и опасных информационных модулей — прописок попадают в голову человека, тем скорость вычищения (естественный процесс очищение психики от лишней информации) ниже. Когда скорость вычищения психики крайне низкая, то происходят глубокие нарушения в психики. Количество жертв информационной агрессии с каждым годом увеличивается прямо пропорционально росту количества низкокачественного контента в сети. Нам следует признать, что уже сегодня мы несём огромные потери. Происходит смещение нормы. Нарушаются критерии оценки. Оценить, где контузия, а где инвалидность – сложно. Проблема заключается в том, что инвалиды информационной войны уже никогда не вернуться в полноценное общество. Как этим процессом можно управлять, что делать с контуженными и инвалидами? Несмотря на то, что людьми становится проще манипулировать на коротких участках времени под определённые события, в целом это приводит к ухудшению качества управления и ставит под угрозу обрушение всей глобальной системы.

Приведём примеры специальных информационно-психологических операций, которые демонстрируют, что за десять лет возможно кардинально поменять массовое сознание, изменить дружественные отношения между странами на враждебные. Так, в 1970 году был снят фильм «Миссия в Кабуле», который рассказал о борьбе первых советских дипломатов с представителями западных держав за влияние в Афганистане. В 70- х гг. Афганистан и СССР дружат, имеют положительные взаимоотношения, в Кабуле поют русские песни. Более того, именно Афганистан (в лице своего монарха Аммануллы-хана) был первым государством, юридически признавшим Советскую Россию. Фактически СССР и Афганистан основали друг друга. Кто бы мог подумать, что всего лишь через 10 лет 25 декабря 1979 года СССР введёт военный контингент в Афганистан и начнётся затяжная, страшная война, которая не закончилась и сегодня (2016 г.).  На Западе Афганскую войну в 80-х называли терминами «Советская война во Вьетнаме» (англ. Soviet Union’s Vietnam War) и «Медвежий капкан» (англ. Bear Trap).[5] Американская общественность негативно относилась к войне Америки во Вьетнаме, поэтому политтехнологи выбрали формулирующее название «Советская война во Вьетнаме», которое формирует устойчивую негативную ассоциацию у западного населения. Название «Медвежий капкан» также не случайно, территория России многие века ассоциируется у западных коллег с медведем, «афганская война» стала большим капканом, который тяжело ранил Советский Союз. В этой масштабной психологической операции был задействован огромный арсенал информационных средств, «джихад» против советской власти был проспонсирован капиталистами. Так, для ведения информационно-психологической войны и пропаганды, на территории Пакистана, недалеко от пакистано-афганской границы были созданы 11 радиопередатчиков «Радио свободного Кабула». Кроме того, при содействии со стороны правительства Пакистана на территории Пакистана были созданы: информагентство «Эйдженси Афган Пресс», «Афганский центр документации». В Мюнхене была создана радиостанция «Свободный Афганистан» и т.д. и т.п. [6] Афганская война – это большое горе. Когда теперь восстановятся отношения между Россией и Афганистаном вопрос сложный.

Та же целенаправленная манипуляция сознанием народов шла на Украине. В 2000-х годах Россия и Украина ещё дружественные страны-соседи. Однако, через 10 лет случился Майдан. (2013 год) Рождённые в одной стране в СССР, военные, которые учились в одном военном училище, вынуждены планировать операции против друг друга.

            О изменениях в сознании населения также могут рассказать нам американцы за время вьетнамской войны….

            В информационном обществе надо 10 лет, чтобы изменить сознание. Во время проведения информационных операций у общества возникает потеря ориентиров, люди испытывают шок, тогда можно менять нормы, ценности. Открывается «Окно Овертона» — окно возможностей, которые позволяют разрушать традиции и вводить новые социальные стандарты.

Отдельно следует всемирно признать, что информационно-психологические операции являются военными операциями и их бесконтрольное проведение ведёт к интеллектуальному геноциду народов и угрозе вырождения человечества, перехода от вида Homo Sapiens к виду Homo Servus (человек ведомый, зависимый).

Культ личности и культ индивида

            Управление информационным пространством является важной задачей для территориальных групп. В настоящее время традиционные СМИ постепенно уступают своё место социальным сообществам в интернет. С одной стороны, агрессивная пропаганда в СМИ приводит к тому, что население разных стран перестаёт доверять СМИ. С другой стороны, в интернет сообществах выше степень вовлечения, у граждан есть возможность самостоятельно создавать и распространять контент. Соответственно, возникает задача управления контентом, который сами создают, либо распространяют пользователи.

            В СССР информационно-психологические операции, которые проводили капиталистические страны, прошли успешно. Основную ставку империалисты сделали на молодёжь. Они воспользовались запретами, которые вводила партия.  То, что запрещено, то у молодёжи вызывает особый неподдельный интерес. Америка в глазах молодёжи стала «освободителем», поставщиком «свободы». В СССР были хорошо развиты созидательные культы: культ Спорта, культ Науки, культ Космоса, однако предлагаемый капиталистами культ так называемой «Свободы», победил. Во времена Хрущёва несмотря на «оттепель» карательные меры по борьбе с инакомыслящими были усилены: усиление карательной психиатрии, жёсткая антирелигиозная кампания, расстрелы бастующих рабочих (расстрел рабочих в Новочеркасске). В 1957 году, во время правления Н. С. Хрущёва, после Международного фестиваля молодёжи и студентов началась «джинсовая» лихорадка, спровоцированная партийными запретами. Джинсы стали не просто одеждой, а стали симулякром заветной «свободы». Симулякрами свободы также стали пластинки группы Битлз, тайное прослушивание радио «Голос Америки», журналы и многое другое. Капиталисты воспользовались принципом открытости, они несли свои ценности всем. В информационно-сетевом обществе открытая система имеет ряд преимуществ. Стратегически они верно просчитали слабое звено советской системы: молодёжь в своей массе, воспринимающая западные ценности как весьма желанные, не смогла долго сопротивляться и приняла распад СССР как данность.

            На XX съезде КПСС в 1956 году Н. С. Хрущёв выступил с закрытым докладом «О культе личности и его последствиях», в котором он осудил культ личности И. В. Сталина. Заявив, что культ личности – это плохо, Никита Сергеевич по факту начал проведение информационно-психологической операции подмены. Был заложен опасный манёвр. Постепенно культ Личности стал восприниматься как неприемлемый, в дальнейшем он был постепенно заменён на капиталистический культ Индивида. Отличие личности от индивида весьма существенны. Личность воспитывается в обществе, индивид закрыт от общества, эгоистичный, психически раненный и больной человек, вечно конкурирующий с себе подобными и со всем миром. «…Личность может развернуть со всей возможной роскошью свои задатки только в гармоническом и солидарном обществе равных«, — писал Луначарский в 1918 г.[7]  Именно личность – это высшая социальная ценность, личностью можно стать, только развиваясь в обществе, в коллективе и вместе с обществом.

            Внедрение культа индивида в сознание советских людей была многоэтапной информационно-психологической операцией. В конце 1960–х массово правительство начинает раздавать советским людям по 6 соток земли. Человек, возвращаясь домой с работы и отправляясь на свой садовый участок, из общества социализма попадал в общество капитализма. Постепенно советских людей подготавливали к тому, чтобы частная собственность стала желанней, чем работа на благо общества.

Интернет как пространство для социального творчества народа

            В интернет на сегодня представлены различные технические средства, наиболее популярны из них — социальные сети (Qzone, facebook; вконтакте, одноклассники), мессенджеры типа Sina Weibo, twitter, instagram, мессенджеры с привязкой к телефону – QQ, viber, what’s up, а также интеллектуальные блог-платформы, где пользователи пишут на разные темы статьи, заметки, анализируют происходящие события в стране и в мире. На данный момент блог-платформы для социальной журналистики представлены в американском и европейском сегменте интернет (live journal, medium), а также в России (КОНТ).

            Интернет открывает возможности для самовыражения, социального творчества[8] народа. Проблема заключается в том, что человеку, воспитанному в среде потребителей-индивидов и на медиапродуктах низкого качества, сложно создавать шедевры как на работе, так и вне её. Социальное творчество должно проявляться как в профессиональной, так и в общественной жизни человека. А. В. Бузгалин утверждает, что «рынок и капитал стремятся подчинить себе творчество» и теряя атрибуты творчества (всеобщность, открытость, личностность), т.е. переставая быть всеобщим творческим трудом, профессиональная деятельность может быть превращена в частную»[9]. К. Маркс писал, что буржуазный жизненный уклад враждебен таким сторонам духовной деятельности, как культура и искусство. Сейчас в условиях повсеместного доминирования капитализма, мы наблюдаем значительную деградацию культуры и искусства.

            Возникает комплексная задача воспитания личности, взращивания человека. Медиаиндустрия и интернет среда – это инструменты, которые могут быть использованы для развития человека, либо для его деградации. Принцип «всем свободная информация» предполагает, что у человека сформировано критическое мышление, умение различать полезное и вредное. Когда человек самостоятельно пишет статьи, создает видео сюжеты, пытается разбираться, описывать, сравнивать, анализировать происходящее, постепенно его интеллект развивается. Для современной молодёжи важна выработка иммунитета к агрессивному контенту. Для этого важно развитие критического мышления через включение молодёжи в современное социальное творчество в интернет.

            Ввиду общей деградации медиаконтента, который производит государственные и корпоративные СМИ, потребность в развитии интеллектуальных блог-платформ возрастает. Блог-платформа – это инструмент, который может быть использован на благо общества, либо во зло. Через интеллектуальные блог-платформы возможен запуск общественно-созидательных трендов в обществе. Данной тенденцией следует пользоваться и направить её в созидательное русло. Народные блог-платформы могут способствовать оздоровлению и интеллектуальному развитию общества. Такие платформы должны наполняться не вирусным, прописывающим контентом, а разъясняющим контентом (видео, текстовые, графические материалы), который будет способствовать формированию целостного мышления у людей. Целесообразно запустить интеллектуальную блог-платформу на разных языках, с включением различных тематик, экспертов разных областей знаний, а также возможностью работы в разных форматах (видео, текст, фото, графика). Финансирование такого ресурса должно осуществляться на добровольной основе разными субъектами (в том числе корпорациями, правительствами разных стран).

            На таких платформах важна работа как специально подготовленных киберспециалистов, обученных работе с социумом через сеть, так и включение представителей народа. В 1919 г. в СССР проходила массовая ликвидация безграмотности (Ликбез), что позволило за короткие сроки стране стать ведущей индустриальной державой. Сегодня, чтобы стать ведущей державой в информационном обществе, мало технологического доминирования, нужен Ликбез в социальной сфере кибербезопасности. Пользователи интернет разделены на группы в зависимости от возраста и социальной роли в обществе, каждая группа пользуется разными сегментами в интернет (тематическими сайтами, социальными сетями, блог-платформами). Для ведения полноценной воспитательной работы необходимо выстраивание сети, состоящей из разных технических платформ (социальные сети, сайт и т. д.), а также создание формирующего созидательного контента. Народ необходимо обучать социальным кибертехнологиям, культуре общения в киберпространстве, разъяснять о влиянии медиапродуктов на сознание и поведение. Народная киберзащита лучший щит от вредных социальных установок. Становление социального справедливого порядка возможно с помощью использования современных информационных технологий.

            Для сохранения жизни на планете необходима адаптация людей к новым условиям – планомерная смена парадигмы мышления. Локомотивом прогресса должно стать мирное развитие науки. Важно совершенствовать не наступательные кибероперации, нацеленные на подавление и разрушение субъектов и объектов, а проводить комплекс разъяснительных, воспитательных мероприятий в разных сферах для развития интеллекта людей и рационального использования территорий. Международные интеллектуальные блог-платформы могут стать инструментом защиты населения, площадками для сопряжения разных субъектов управления и аккумуляции лучших созидательных идей. Каждая страна может делиться лучшими наработками с другими странами. Интеллектуальное взаимообогащение предполагает многократное усиление потенциала разных народов, интеграцию и взаимопроникновение культур. Всеобщая доступность к информации и выстраивание на этой основе института коррекции позволяет надеяться на возможность построения глобальной системы безопасного развития территорий.

[1] Термин введён А. В. Бузгалиным

[2] Клеточная война, колонии и «служебные люди» США. Будущее мира глазами директора Курчатовского института https://tvrain.ru/news/kurchatov_institute-395405/

[3] Служебные люди Михаила Ковальчука http://www.svoboda.org/a/27511650.html

[4] Клеточная война, колонии и «служебные люди» США. https://tvrain.ru/news/kurchatov_institute-395405/

[5] Философ Федор Иванович Гиренок говорит о смене классического линейного мышления на полную противоположность – абсолютную нелинейность, которой не свойственен понятийный аппарат, а лишь половинчато-субъективное восприятие, основанное на хаотичных воздействиях. Это и формирует понятие «клипового мышления».

[6]  Afghanistan was Soviets’ Vietnam, Boca Raton News (April 24, 1988). Проверено 25 ноября 2015.

[7] Л. Басик, В. Кротов. Дезинформаторы // «Известия», № 125 (20471) от 5 мая 1983. стр.5

[8] Культурные и воспитательные задачи Советской власти, А. В. Луначарский. http://lunacharsky.newgod.su/issledovania/a-v-lunacharskij-o-vospitanii/kulturnye-i-vospitatelnye-zadachi-covetskoj-vlasti

[9] Альтернативы деконструкции: блеск и нищета постмодернизма http://forum.msk.org/material/society/645618.html 

Источник